沈阳芝加哥国际英语三年级少儿英语培训的浸入式教学法。经过大量实践证明，在国外真实语言环境中学习，效果会更好。这也就是让5岁的孩子在国外生活一年，英语会比在国内学2、3年要好很多的原因。
在冠亚课堂上，老师们均采用全英文授课，构造虚拟的真实语言环境，从儿童心理发展的特点出发，使他们在不知不觉中进行知识的积累、习得，使学习变的更轻松，更容易。
沈阳少儿英语培训三年级：
Ⅰ. 中级课程1（RUNNER1），16课时 (2个月) ————此课程配备牛津少儿英语LET’S GO 3
教学目标：
1．词汇：词汇量达到600（包括：数字、人名、国家、民族、语言、校园各个地点、-设施、教室物品等）。
2．交际：3项贴近儿童生活的交流话题（打招呼、做介绍、提供个人信息、询问和表达时间、对长者的礼貌用语、提出意见和建议等）.
Ⅱ. 中级课程2（RUNNER2），64课时（8个月）————此课程配备牛津少儿英语LET’S GO 4
1． 词汇：词汇量达到800（包括：家庭成员、房屋及设施、家具、日常活动等）
2． 交际：10项贴近儿童生活的交流话题（打招呼、做介绍、提供个人信息、询问和表达时间、对长者的礼貌用语、提出意见和建议、询问提供电话号码和住址、描述家庭成员、表达能力、做电话留言等）
Ⅲ. 中级课程3（RUNNER3），16课时（2个月）————此课程配备牛津少儿英语LET‘S GO 5
1. 词汇：词汇量达到900（包括：学校人员、食物和饮品、美国钱币、情感描述、数学学术用语等）；
2. 交际：3项贴近儿童生活的交流话题（寻求帮助、购物、表词汇：词汇量达到1000（包括：学校人员、食物和饮品、美国钱币、情感描述、数学学术用语等）；达疑问、表达遗忘等）。
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