沈阳芝加哥英语蒙台梭利教学法。在芝加哥的课堂上，老师经常与孩子进行平等的眼神沟通，给孩子自信，老师并不急于直接纠正孩子们在初期的语言表达中不影响语意的小错误，而是留给孩子更多的空间及时间自己领悟错误，而老师可以启发孩子找到解决问题的方法。
一年级：初级课程（WALKER），96课时（12个月）————此课程配备牛津少儿英语LET’S GO 1
课程特点：激发孩子学习英语的兴趣，储备核心词汇，接受初步的语音、语调训练，具备一定的拼读能力和交际能力，为进一步英语学习奠定基础。
教学目标：
1．熟练掌握元音字母、辅音字母的发音规律，具有对单词的拼读能力.
2．学会7首英文歌曲和童谣；学会表演7个儿童情景剧和儿童故事。
3． 熟练掌握200个单词的听、说、读、写，以及对这些单词进行分类。
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